| Verżjoni | 2.6 |
|---|---|
| Pubblikatur | Solver Solutions |
| Data tal-ħruġ | 01 Lul 2011 |
| Data miżjuda | 01 Aww 2011 |
| Rekwiżiti Os | Windows 98/Me/NT/2000/XP/2003/Vista/Server 2008/7 |
| Rekwiżiti | None |
| Tniżżil totali | 341 |
| Tniżżil fil-ġimgħa | 1 |
| Prezz | $726 |
Deskrizzjoni
Software ta ’Evalwazzjoni huwa ddisinjat b’mod speċjali għal C.C.E. Sistema ta 'gradazzjoni skont il-linji gwida C.B.S.E. Jidhru C.C.E. Sistema ta ’Evalwazzjoni, Valutazzjoni Formattiva u Sommattiva, Rapport tal-Prestazzjoni tal-Istudent. Matul l-Iżvilupp tas-Softwer CCE, aħna nistudjaw u janalizzaw il-problema bażika li tiffaċċja skola hija kif nistgħu nindikaw il-grad ta 'student fuq il-bażi ta' indikaturi. Kif għalliem jista ’janalizza u jirrappreżenta psikoloġikament il-ħiliet, l-attitudni u l-personalità ta’ student. Jekk għalliem jingħata dan ix-xogħol, jeħtieġ li jidentifika b'mod uniku l-personalità ta 'kull student u jikteb xi linji dwar l-attitudni u l-ħiliet tiegħu. Dan isir proċess tedjanti ħafna u jeħtieġ tant ħin u enerġija biex jissodisfa l-formalitajiet ta ’C.B.S.E. Aħna ffaċċjajna u ħassejna din il-problema bħala piż għal kull skola. Wara li niddiskutu din il-problema ma 'timijiet ta' l-iskola b'esperjenza, naslu għall-konklużjoni li jekk għalliem jingħata xi għażliet dwar is-settijiet ta 'ħiliet u l-attitudni ta' l-istudent, u l-għalliem sempliċement irid jiġġudika l-personalità ta 'l-istudent u jimmarka l-indikaturi disponibbli f'dak l-istudent partikolari, u is-softwer jikkalkula awtomatikament il-grad tal-istudent fuq il-bażi tal-indikaturi magħżula. inaqqas it-tagħbija tax-xogħol u l-piż tal-iskola għal 95%. Xi karatteristiċi ewlenin f'dan is-softwer huma 1. Valutazzjonijiet Formattivi u Sommattivi 2. Irrapporta konfigurazzjoni skont il-mudell ta 'valutazzjoni tagħna. 3. Sempliċi biex tużah. Skrins u input tad-dejta bħas-Sinjura Excel. 4. Anki layman jista 'jħaddem is-softwer faċilment mingħajr ebda żbalji. Xi benefiċċji tal-Evalwatur. 1. Jiffranka l-ħin u l-ammont ta 'xogħol tal-għalliema b'90% 2. Uniformità fiż-żamma tar-rekords. 3. M’hemmx għalfejn tikkalkula xejn manwalment eż. perċentili, FA1 + FA2 + SA1 eċċ. 4. M'hemmx għalfejn tikteb l-indikaturi kollha tal-istudenti għal darb'oħra u għal darb'oħra għal kull student. 5. L-indikaturi kollha diġà mdaħħla, l-għalliem biss iridu jimmarkaw l-indikaturi tal-istudent u l-kalkoli kollha jsiru awtomatikament. 6. Għalliem jista 'jibdel jew jimmodifika d-dettalji ta' kwalunkwe student fuq il-post.